【摘 要】
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一、加强心理疏导,克服自卑情趣自卑心理是学生学习的绊脚石。造成学困生心理自卑的原因很多,心急的老师恨铁不成钢,当学生课堂上答错题或答不出来,作业时做错题或一两次考试
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一、加强心理疏导,克服自卑情趣自卑心理是学生学习的绊脚石。造成学困生心理自卑的原因很多,心急的老师恨铁不成钢,当学生课堂上答错题或答不出来,作业时做错题或一两次考试未考好,心急的老师会说:“怎么搞的,这个题都不会做,考得这么差,你怎么老是不如别人”。这样
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