我国高职院校“双师型”教师的培养机制探索

来源 :中国高等教育评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanjiawei2005
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我国高职教育起步较晚,对教师的培养在很长一段时间内仍然沿袭着一般高等院校的模式,加之其他方面的诸多原因,造成我国高职院校“双师型”教师比例偏低,专业技能水平和实践教学能力偏弱, The higher vocational education in our country started relatively late, and the cultivation of teachers still followed the pattern of general colleges and universities for a long period of time. Combined with other reasons, the proportion of “double teacher” teachers in higher vocational colleges Low, professional skills and practical teaching weak,
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