【摘 要】
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在教学实践中调查分析表明,学生在学习掌握电教专业各学科知识中,视觉艺术薄弱是比较普遍的,因而大大阻碍着整个电教视觉教材制作和教学质量的提高。学生的视觉艺术素质如得
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在教学实践中调查分析表明,学生在学习掌握电教专业各学科知识中,视觉艺术薄弱是比较普遍的,因而大大阻碍着整个电教视觉教材制作和教学质量的提高。学生的视觉艺术素质如得不到行之有效的强化训练,势必会导致其将来从事电教教学或视觉教材制作工作,均难以步入更高的层次。实践证明,指导学生确立艺术态度是提高电教专业学生总体文化素质的重要环节。本文拟以艺术态度为研究课题针对投影教材制作教学作些试验性探究,以引起讨论。
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