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童话作为一种以儿童为主要阅读对象的文学作品,故事情节引人入胜、生动离奇、丰富多彩,与儿童的思维方式和认知特点完美契合,深受学生的喜爱与欢迎.童话在小学语文教材中占据着一定的比重,教师需格外关注童话教学,借此优化整体教学效果.基于此,通过对小学语文童话教学进行着重探讨和分析,同时制定一些科学合理的教学策略.