新疆医科类大学少数民族学生预科汉语听力教材编写探究

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教材是教学的根本,本文探究了如何编写符合新疆少数民族预科学生实际水平和教学情况的,有地域特色的,适合新疆少数民族学生的,符合专业学习要求的教材。 The textbook is the basic teaching. This article explores how to prepare teaching materials that meet the requirements of professional learning in accordance with the actual conditions and teaching conditions of ethnic minority prep students in Xinjiang, with geographical features suitable for ethnic minority students in Xinjiang.
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