【摘 要】
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在当前学校阅读课中教师往往忽视阅读指导,放任自流,学生阅读呈现出盲目性.有的教师把阅读变成阅读训练,阅读呈现出功利性,本人认为阅读应该是全方位的,不但要为语文教学服务
【机 构】
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霸州市实验中学 河北 廊坊 065700
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在当前学校阅读课中教师往往忽视阅读指导,放任自流,学生阅读呈现出盲目性.有的教师把阅读变成阅读训练,阅读呈现出功利性,本人认为阅读应该是全方位的,不但要为语文教学服务,而且应该从素质教育的要求出发,全方面为学生的身心健康服务.我在长期的学校图书馆工作中,对如何指导学生阅读感触颇深,也进行了大胆尝试,具体步骤如下:品读置疑
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