论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化,学生课堂的“被动型”已逐步转变为“自主型”,倡导的是“自主、合作、探究学习的学习方式,以逐步提高合作、探究学习的有效性.”
浅谈“自主、合作、探究学习”的英语课堂教学模式
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化,学生课堂的“被动型”已逐步转变为“自主型”,倡导的是“自主、合作、探究学习的学习方式,以逐步提高
【机 构】
：
辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁盘锦 124200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
新的《语文课程标准》提出:“培养学生健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容.”教学中应培养学生的审美情趣,激发情感体验美、启发想象创
探索有效的朗读训练方法对于激发小学生的学习兴趣,促进英语教学质量的提高,有着举足轻重的作用.在英语教学中,引导小学生声情并茂的朗读,不仅可以使小学生在各种朗读中感受
一、基本情况rn1.教材内容及地位rn本节课是北师大版(必修一)第二章函数第三节,主要学习函数单调性的概念,依据函数图象判断函数的单调性和应用定义证明函数的单调性.
期刊
随着新课程改革的不断推进,对教学有了更高的要求,为了提高教学效率,在高中化学课堂教学中发展益智型教师,从课堂导入、教学设计、多媒体设备的应用、化学实验和作业反馈等方
提升学生的科学探究能力是物理教学的一个重要任务,通过观察物理现象来激发学生的兴趣,积极开展物理实验,培养学生的物理思维,其在高中物理的教学中具有重要的作用.主要是通