【摘 要】
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目的探讨成人Still病的临床特点，以提高对本病的认识。方法回顾性分析2001年1月至2010年8月年我院确诊的41例成人Still病的临床资料。结果发热、皮疹、关节痛三大主征的发生率
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目的探讨成人Still病的临床特点，以提高对本病的认识。方法回顾性分析2001年1月至2010年8月年我院确诊的41例成人Still病的临床资料。结果发热、皮疹、关节痛三大主征的发生率100％、90．2％、95．1％。咽痛、淋巴结、肝肿大、脾肿大也是常见症状。35例患者检测血清铁蛋白，阳性率达94．3％。90％患者糖皮质激素应用有效。糖皮质激素应用无效者，加用免疫抑制剂或免疫球蛋白有效。结论成人Still临床表现复杂，发热、皮疹、关节痛是主要症状。血清铁蛋白升高对于诊断具有高度特异性。确诊后应尽早应用糖皮
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新课标实施之后，无论是在教育方式还是在教育观念方面，教师受到的挑战都是前所未有的，在这个过程当中，教师的职责由传统的知识传授逐渐转变为知识的引导者，由管理者慢慢演化为促进者，教师除了适时转变自身的身份之外，还必须不断完善自身的知识结构，以增强对学科知识的整合力度及适应性.特别对于高中数学课堂，由于课程难度的不断增加，如何提高课堂教学质量更是摆在广大数学教育工作者面前的一道难题，而师生协作式教学策略
【摘 要】在小学语文教学课堂，有效的采用小组合作学习模式，对于提高学生的自主学习能力和配合合作能力具有重要的作用。本文从小组合作学习在小学语文教学中的应用着手，分析其有效性，旨在进一步提高小组合作学习水平。 【关键词】小组合作学习 小学语文 有效策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.109 随着教育事业的
【摘 要】学生面临着高考这座大山，同时高中数学占据着高考分数的重要部分，作为一名高中数学教师，其教学是非常重要的，学生数学成绩的好坏关系着学生未来能否选择自己心仪的大学。高中数学看似非常的难以掌握，但是其中的大部分内容都是与我们的生活息息相关的，高中数学教师如果在教学的过程当中联系生活教学学生更容易接受，教师也更容易教学。 【关键词】高中数学 联系生活 教学意义 实践 中图分类号：G4
【摘 要】小学阶段的语文课堂可以通过阅读教学来增强学生对文字的理解能力，陶冶小学生的道德情操，让学生不断积累自己的阅读能力，锻炼自己的语言表达能力。基于此，本文将探究在小学语文教学中，阅读教学的策略与方法。 【关键词】小学语文 阅读教学 策略探究 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.13.108 阅读教学能够帮助学
目的探讨肱骨外科颈骨折护理方法及体会。方法对30例病人围手术期重点加强心理护理、术前功能锻炼、术后注重生命体征、切口及患者功能情况观察、康复锻炼护理。结果2012年1
【摘 要】随着现代教学的不断发展，初中英语的教学也正在蓬勃发展中。由于如今的教学越来越国际化，文化之间的互通让英语教学愈发得到普及。但两种语言之间的转换对于初中生而言还是具有较大的难度，由于文化的差异性导致学生学习英语还存在一些问题。基于此，本文将浅谈初中英语教学中跨文化教学的策略与方法。 【关键词】初中英语 跨文化教学 改革创新 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.39
【摘要】本文分析了高中数学课堂教学有效管理的策略，从维护课堂秩序，设置情趣化的问题，选择合适的教学方式三方面进行分析，提出了促进课堂有效管理的策略，对于促进高中数学课堂教学效率的提升，促进学生良好行为习惯的养成具有积极的意义. 【关键词】高中数学；课堂管理；策略 在高中数学教学中，要保障教学的正常开展，提高教学效果，数学教师必须要重视课堂管理，要维护好课堂纪律提高学生学习的积极性，积极构建和谐
【摘要】新课改的纵深发展带动了高中数学课堂教学的创新和变革. 新课改注重课堂教学中学生主体性作用的凸显，学生自我学习方法的掌握等等，从而使得教师在教学中一切教学活动为围绕能够强化学生的综合技能和素养来构思、设计. 高中数学知识点关联性较强，属于逻辑性学科范畴，高中生各个方面的能力已经初具，通过一个知识点能够进行一定的推理等. 迁移思维是基于这个基础上形成的一种教学手段，能够有效的引导学生进行推理、