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随着高考改革试点工作的陆续展开，在新课程改 革的全面部署之下，学生思维能力的培养已然成为高中数学教 学中的重点内容。逻辑思维能力的培养是学生学好数学的关 键。从近几年的高考试卷命题形势来看，浙江卷整体考查难度 偏大，考查内容复杂多变。本文立足于数学教学质量提升的客 观需要，结合当前存在的教学问题，探索数学思维能力培养的 有效策略。