【摘 要】
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有幸现场聆听何夏寿老师执教的习作课《穿针引线写童话》,我感到很是震撼。不禁思考,童话为何?除了书中、网上能查到的定义“儿童文学的一种体裁”以外,之于儿童,童话为何?我
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有幸现场聆听何夏寿老师执教的习作课《穿针引线写童话》,我感到很是震撼。不禁思考,童话为何?除了书中、网上能查到的定义“儿童文学的一种体裁”以外,之于儿童,童话为何?我以成人之心大胆揣想,童话应是儿童心中的梦幻,是他们彩色的希望。何老师在课堂上不只小心翼翼地呵护着儿童心中的梦幻,更放飞了那份彩色的希
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