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护理学是一门理论性、实践性很强的学科，护理技能是护理专业职业能力的重要内容。注射法是每一位护理专业学生必须学习和掌握的一项重要基本技能，而真人注射是掌握注射技能的重要途径之一，旨在提高学生将理论和实践相结合的能力，使学生更好地掌握注射方法避免在日后的临床工作中出现胆怯心理。在真人注射过程中，每个学生不仅要扮演“护士”，而且要扮演“患者”角色，使得学生能在实验过程中体验病人的感受，以便培养学生的爱伤观念，，提高职业道德水准。在日后的护理生涯中能够换位思考，能够理解、同情病人，避免护患矛盾促进护患沟通。但是真人注射教学方法必须要保证教学效果及教学质量，否则就会出现欲速而不达的后果。对于影响教学效果的因素要加以控制并要采取相关对策。