【摘 要】
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尽管任课教师为了帮助学生尽快适应高中学习,加强了对学生有关学科学习策略的教学和指导,学生所掌握的学习策略知识得到了加强,然而,学生所掌握的学习策略知识并未真正全部内
【机 构】
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益阳市第一中学1301班,湖南 益阳,413000
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尽管任课教师为了帮助学生尽快适应高中学习,加强了对学生有关学科学习策略的教学和指导,学生所掌握的学习策略知识得到了加强,然而,学生所掌握的学习策略知识并未真正全部内化,尚未形成策略性学习能力,很多时候还是依靠死记硬背,这样不仅使学生失去了学习物理的兴趣,更使学生对物理的学习受到了极大的影响.因此,作为高中生来说,想要学好物理,就要寻求高效的物理学习方法,掌握物理学习策略,进而促进物理学习效率和质量的提升.本文分别介绍了物理学习中的类比法、比较法、构建知识学习结构体系以及与生活实际相联系的策略.
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