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低年级儿童活泼好动,好奇心强,注意力受外界影响大.识字教学较为枯燥,所以选择合适的教学策略,使学生尽可能多,尽可能快地识字,是低阶段教师很好的选择.
一年级识字教学初探
【摘 要】
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低年级儿童活泼好动,好奇心强,注意力受外界影响大.识字教学较为枯燥,所以选择合适的教学策略,使学生尽可能多,尽可能快地识字,是低阶段教师很好的选择.
【机 构】
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重庆市渝北区旭辉小学校,重庆 401120
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年37期
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