论文部分内容阅读
校办产业建立项目管理机制的探讨
【机 构】
：
湖北孝感高等师范专科学校,湖南武警总队营房物资处
【出 处】
：
财务与金融
【发表日期】
：
1995年4期
其他文献
注册会计师行业内以低价或给回扣为手段、以降低执业质量为代价拉取业务的现象时有发生,严重扰乱了正常的会计市场秩序,阻碍了行业的良性发展,并一直困扰着行业的执业者和管
人教版课标实验教材《数学》将《分数的大小比较》安排在学生学习完《分数的基本性质》内容后。教材中例3主要学习同分母和同分子分数的大小比较，教学意图在于建立模型；例4是在
信息时代是知识爆炸的时代,企业要生存必须要创新,要创新必须要激发企业员工的积极性,员工的积极性通过培训来提高,,企业员工培训已成为现代企业发展不可缺少的重要环节,提高
在小学美术教学中要渗透美育，从小就要培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。 教材感知美 在教学《太空之旅》时，笔者从教学一开始就邀请学生进行畅游活动，边唱边跳，美妙的音乐进了美术课堂，学生在愉快的畅游活动中展开了丰富的想象，仿佛驾神舟游太空。随之营造出轻松愉快的学习氛围，建立民主、和谐、平等的师生关系。然后，让学生展示课前查找的一些与太空飞行器有关的图片和文字资料。笔者在课前也做好了准备，带学
断奶是仔猪出生后最大的应激,由于受心理、环境、营养应激等因素影响,断奶仔猪易发生腹泻,影响仔猪生长及后期生产性能的发挥,甚至关系断奶仔猪的成活率。所以解决好断奶仔猪
我国注册会计师执业质量不高原因何在邵剑（一）指导注册会计师从事业务工作的审计原则不明确，审计质量控制准则未建立。目前存在的问题是：第一，独立审计准则虽已部分出台，但对注册会
前几期，我们谈到了“让学”课堂的三重境界，即有学、会学、学会。其中，会学是很重要的一重境界。叶圣陶先生的“教是为了不教”，大家耳熟能详。这就意味着，教师的教，主要是教会学生
根据建构主义的学习理论，教师要超越单纯讲授式的教学方法，灵活地采用一些“新”的教学模式来进行创新式教学。本文简要论述了对“支架式教学”这一创新教学模式的尝试，并就如何搭建有效教学支架进行了反思。 一、对“支架式教学”的认识 建构主义学习理论最早由瑞士心理学家皮亚杰提出。“情境”“协作”“会话”和“意义建构”被认为是建构主义学习过程的四大要素。 在建构主义的课堂中，教师的作用是非常重要的，建构