【摘 要】
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我进行的“按知识结构进行教学,培养发展学生能力”的教学实验,经过两年的实践,学生的计算能力、分析能力、思维能力和创造能力等都得到较大发展。一、依据教材内容系列,组
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我进行的“按知识结构进行教学,培养发展学生能力”的教学实验,经过两年的实践,学生的计算能力、分析能力、思维能力和创造能力等都得到较大发展。一、依据教材内容系列,组织知识结构。依据教材内容组织知识结构,就是把小学数学知识中的基本概念、原理和法则及其内在联系放在中心地位,并按知识的纵横关系分块组合,使知识
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