【摘 要】
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职业技术教育是大生产的产物,我国职业教育发展既与每个五年发展规划息息相关,也与社会生产力发展产生巨大的技术岗位需求紧密相连.四川省中等职业教育在“十二五”期间取得
【基金项目】
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四川省职业教育与成人教育学会2015年重点课题《四川省“十二五”中等职业教育发展研究》(项目编号:职成教学〔2015〕10号)的部分研究成果
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职业技术教育是大生产的产物,我国职业教育发展既与每个五年发展规划息息相关,也与社会生产力发展产生巨大的技术岗位需求紧密相连.四川省中等职业教育在“十二五”期间取得了长足发展,尤其是在“十二五”期间对“职教攻坚”项目的持续攻坚,使四川省中等职业学校的办学基础条件得到了极大改善.在此,我们回顾了四川省中等职业教育办学基础条件在“十二五”期间的发展变化,用数据说话,梳理成效,继往开来,以期为“十三五”四川中等职业教育发展提供一份客观的评鉴.
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