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大数据时代的来临给英语教学带来了机遇也带来了挑战,如何提升优化教学效果,增加课堂趣味性和高效性,促进学生智慧的生成,符合教育部《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》的要求。智慧课堂和传统英语教学的内涵、特征和优缺点论证了智慧课堂和传统英语教学的优势互补才能充分发挥教师的主导和学生的主体作用。