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该文分析了传统教育的弊端、知识经济对素质教育的要求，从树立以人为本的教育观念、致力于理想人格培养，注重知识、能力、素质三位一体，注重受教育者可持续发展能力训练，实现从知识向智慧开发转换，配套改革措施等方面对大学素质教育如何适应知识经济发展的需求提出自己的看法。
大学素质教育一定要适应知识经济发展的新需求
【摘 要】
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该文分析了传统教育的弊端、知识经济对素质教育的要求，从树立以人为本的教育观念、致力于理想人格培养，注重知识、能力、素质三位一体，注重受教育者可持续发展能力训练，实现从知
【机 构】
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鹭江职业大学管理科学系
【出 处】
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鹭江职业大学学报
【发表日期】
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2000年3期
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