【摘 要】
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中等卫生职业学校的学生在文化背景上有不同程度的差异。创造支持多文化背景的学习环境给学生,培养教师与学生的良好关系,建立行为期望,强调合作学习,激发学生的自主学习能力
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中等卫生职业学校的学生在文化背景上有不同程度的差异。创造支持多文化背景的学习环境给学生,培养教师与学生的良好关系,建立行为期望,强调合作学习,激发学生的自主学习能力,可以使学生在校学习更有成效。
Students in secondary health vocational schools have different degrees of cultural differences. Creating a learning environment that supports multicultural backgrounds provides students with a good relationship between teachers and students, building behavioral expectations, emphasizing cooperative learning and stimulating students’ autonomous learning ability to make students learn more effectively in school.
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