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当前社会已经步入了经济、科技快速发展的时期，社会对公民的综合素质水平的要求也越来越高。为了实现公民整体素质的提升，当前各级各类学校都已经开设了信息技术教育课程。但是，因为小学信息技术学科相对于其他学科来说还属于一门新兴学科，在教师的教学理念、教学方法、与其他学科的整合方面还存在着很大的不足，造成了小学信息技术学科的教学效果还有待遇提高的情况出现。因此，在今后的教学中，如何提升小学信息技术的教学效果，将是我们今后工作的重心。