【摘 要】
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创设问题情景,快入佳境导入新课,其中的关键也就是问题的巧妙引发.教师要根据每节所讲内容和学生的认知情况,把需要导入的课题,有意识的寓于学生实际的基础知识之中,并对学生
【机 构】
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登封市直属第一初级中学,河南,登封,452470
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创设问题情景,快入佳境导入新课,其中的关键也就是问题的巧妙引发.教师要根据每节所讲内容和学生的认知情况,把需要导入的课题,有意识的寓于学生实际的基础知识之中,并对学生启发设疑,在他们心理上造成悬念,从而使他们的注意、记忆、思维凝聚在一起,以达到智力活动的最佳境界,为发现和解决问题,完成新课任务达到预期目的.
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