标点与织物

来源 :读书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengxing0628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  江苏科学技术出版社一九八四年版的《长物志校注》卷八衣饰·被(第330页)作:“被以五色氆氇为之……其落花流水、紫、白等锦,皆以美观,不甚雅。”这里的“落花流水紫白锦”,事实上是明代相当流行的一种丝织物名称,而不是指“落花流水锦”、“紫锦”和“白锦”三种东西。“紫白锦”现在也被叫作双层锦或双面锦,有人认为就是明代的“改机”。“落花流水”是古代著名的织物纹样,一般认为即宋代的“紫曲水”。称锦而冠之以紫白,是因为双层锦大多数仅两色,除紫、白以外,也有用青、白或绿、白相配的。紫白锦所用紫色,其实是一种淡赭色或茶褐色,不同于“赤紫”、“大紫”、“玫瑰紫”或“茄花紫”。紫白锦的产地在松江、苏州一带。《松江府志·续志》载:“紫白锦,多为坐褥寝衣,雅素异于蜀锦”;陈继儒《妮古录》则称:“吴中宣德间……有紫白落花流水充装潢卷册之用。”而且,《长物志》卷五书“画·装帖”条中的“青花白地锦”,也是同类的品种。这类织物,北京故宫博物院收藏甚富。
  上海古籍出版社一九八一年六月版《阅世编》卷八“内装”(第180页)条:“……其他便服及士庶妇女之衣如、丝、纱、缎……”显然,校点者把此处的“丝”认作“”(麻)和“丝”。其实,丝作为一种织物名称,大约出现于宋,并一直沿用到清初。不但在《元史》、《明史》和一些明清地方志中经常出现,在《水浒》等通俗小说中也可见到“鹦哥绿丝”、“白丝”等名目。《咸淳临安志》“物产·,丝之品”条载:“丝,染丝所织。有织金、间道、闪褐等类。”类似的记载也见于《梦粱录》。明定陵出土一块丝织物,保存着当时的黄签题识:“细龙织金丝”;日本武藏国幡罗郡女治村的欢喜院,收藏有一件嘉靖时的帷帐,所用织物的一端留有旧题:“深青闪大红连云嵌八宝丝”。从这两件实例来看,“丝”大概就是后来的缎子。另据《席上腐谈》和《庶物异名疏》,“丝”一词的演变过程如下:
  织(《玉藻》“士不衣织”)→织丝→注丝(宋洪皓《松漠纪闻》)→丝→
  浙江人民出版社一九八0年三月出版的《梦梁录》“卷三·五月”条(第21页):“御书葵榴画扇,艾虎、纱匹段,分赐诸阁分、宰执、亲王。”这里的艾虎纱也是专用名称,不能点断。宋宁宗杨后《宮词》有“浅色新裁艾虎纱”之句,说明这是南宋宫廷中常见之物。有人注释“艾虎纱”为“绿色有虎纹的绉纱之类”,似乎有望文生义之嫌。宋代所谓纱,可以有三种:一种平纹疏薄丝织物,即所谓“方孔日纱”,由来已久;一种为使用了绞经组织的纱,有“暗花纱”(即亮地纱)、“粟地纱”(即实地纱)等;此外才是用强拈纱线织制的绉纱。
其他文献
小学作文教学作为小学语文教学中的重要教学科目,是培养学生文字能力、表达能力以及语言组织能力的重要途径。随着新课程改革进程的不断发展和深入,小学语文教学中的作文教学
随着社会的飞跃发展,国际间的交往越来越频繁,英语作为国际语言的应用也更加普遍,但是有很大一部分学生总是对学英语感到很无奈,究其原因,我觉得主要有以下几个矛盾。一、英
本人从事初中英语教学十多年,深切体会到英语教法问题的严重性。要切实改变目前的现状,我认为应该从以下几个方面入手。一、摆脱传统教学方法的束缚,创造良好的语言环境语言
北京本期处于花卉销售黄金期,特别是在情人节期间,各品类花卉价格均大幅上涨,特别是玫瑰,本期呈现短期内强势上涨的态势。玫瑰本期价格上涨明显,市场交易活跃,特别是在情人节
2004年上半年铁合金产销总体保持增长态势,受国家宏观经济调控政策的影响,铁合金生产量、进出口、国内表观消费量,以及锰矿、铬矿进口都开始有所变化,预期下半年将会出现新
新课程要求我们在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。怎样让学生“动”起来,真正成为课堂的主人呢?宽松、愉快、民主、和谐的课堂学习气氛能使学生以愉快的心境进行学习
三蘇指宋代大文豪蘇軾及其父蘇洵,弟蘇辙。他們與歐陽修、韓愈、柳宗元等合稱唐宋八大家。‘三蘇祠’坐落在山灵水秀的眉山古城。原是蘇氏故宅,清康熙四年(一六六五年)眉州
古人类学家在辽阔、炎热、寂静的非洲荒野寻找最早的人类祖先——直立行走的人科成员。他们偶然会找到人科成员的一件头骨骨片,就把它拿到研究室中去测量、分析,写一篇论文,
现在临夏回族自治州境内的高山峻岭之间,尚遗存很多古墩.这些古墩,就是古代戎兵用烽燧报警而建筑的烽火台. 烽火台,又称墩堠、狼烟台,对它的建筑及军事上的通讯、报警作用,
如果说,钢铁行业的信息化建设规模、效益和技术在我国各工业领域中处于领跑的方阵,而武钢则是该领跑方阵中的一员健将。根据国资委信息中心发布的有关数据显示,2003年国有大