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在新课程标准中明确对教学目的进行了定义,就是根据学生自身特点,合理确定教学方法,而要想完全实现这一教学目标,需要教师借助分层教学法开展教学活动.分层教学是一种全面又因材施教的教学方式.在初中数学教学过程中实行分层教学,不仅能提高每个学生的综合数学能力,还能推动数学教学质量的快速发展.以初二数学课本中的一道练习为切入点,探讨实施分层教学实施的细节.