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团体心理咨询课程体验式实践教学是以学生为主体负责团体心理咨询方案的设计实施、老师为督导的教学形式。本文从教学设计的理论基础、实践主题的确定、教学设计的内容、教学的价值和意义、实践的组织与实施等方面做了详细的介绍，期望能够为教育教学管理部门和心理健康教育工作提供参考依据。
团体心理咨询课程体验式实践教学模式研究
【摘 要】
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团体心理咨询课程体验式实践教学是以学生为主体负责团体心理咨询方案的设计实施、老师为督导的教学形式。本文从教学设计的理论基础、实践主题的确定、教学设计的内容、教学
【机 构】
：
许昌学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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