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随着我国对教育行业注重度的提高,即使是对小学生的要求也有了明显的提升,特别是针对小学语文课本阅读这一块.但就目前看来,在提高学生语文课本阅读量这一方面,小学语文的教学方式方法还有待提高.本文通过结合一些相关的教学案例,生动明了地剖析小学语文阅读量的现状,并且结合自身的思考提出一些针对提高小学语文课本阅读量的建议.