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随着幼儿园教师专业化的不断发展，作为其发展原动力之一的幼儿园教师专业伦理越来越来受到人们的关注。幼儿园教师专业伦理是幼儿园教师专业化发展的核心维度。近年来不断出现的各种幼儿教师失范现象折射出其专业化发展中专业伦理的缺失，为此，对于幼儿园教师专业伦理的重新建构必须在其专业化发展的背景下进行探讨，才能制定合理的专业伦理规范。