【摘 要】
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十一届三中全会之后 ,中国的教育在探索建设有中国特色的社会主义发展道路的需求中进入新的发展时期 ,开始从中国实际出发 ,探索适应中国经济与社会发展的办学之路 ,并逐渐形
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十一届三中全会之后 ,中国的教育在探索建设有中国特色的社会主义发展道路的需求中进入新的发展时期 ,开始从中国实际出发 ,探索适应中国经济与社会发展的办学之路 ,并逐渐形成了具有中国特色的社会主义现代化教育的发展目标与任务。１９９２年３月 ,在全国第四次民族工作会议
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