【摘 要】
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本文浅谈了紧紧围绕教材,设计写作训练,将写作训练“挤”进阅读教学,不但能巩固所学知识,给学生提供语言实践的机会,改变课堂上“动口不动手”的现象,还可以落实语言文字训练
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本文浅谈了紧紧围绕教材,设计写作训练,将写作训练“挤”进阅读教学,不但能巩固所学知识,给学生提供语言实践的机会,改变课堂上“动口不动手”的现象,还可以落实语言文字训练,促进了课堂上读与写的有机结合。
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