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我们国家对于幼儿的音乐教育已经越来越重视，随着钢琴教育的普及，许多的幼儿教育已经开展了对幼儿的钢琴教育。对于幼儿的钢琴教育具有一定的特殊性，因为幼儿的心智尚未成熟，因此，对其开展钢琴教育必须要从幼儿的心理特点出发，结合幼儿的心理和身体的发展特点以及兴趣爱好等方向来对学生实施钢琴教育。从而将钢琴的教学思想逐渐渗透，为学生以后的钢琴学习奠定基础。本文就针对青少年活动中心幼儿钢琴教学的策略进行了研究。