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自新课改以来,新课标对课堂教学提出了新要求,在传统的课堂教学中,以老师单向性的教授为主,互动性的教学非常浅薄,尤其是对于语言类的课程教学而言,无法将听、说、读、写的能力协调在一起.因此,本文就以初中英语课堂教学为研究对象,就互动教学的概念、特征,以及加强互动教学的新举措进行探究和分析.
论如何在初中英语课堂中加强师生互动
【摘 要】
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自新课改以来,新课标对课堂教学提出了新要求,在传统的课堂教学中,以老师单向性的教授为主,互动性的教学非常浅薄,尤其是对于语言类的课程教学而言,无法将听、说、读、写的能
【机 构】
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四川省大竹县石桥铺中学 四川大竹 635100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年31期
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