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全口义齿是口腔修复学的重要组成部分，其概念抽象、操作步骤繁琐，是教学中的难点。探讨安徽医学高等专科学校全口义齿实验教学模式，试图寻找一种适合专科生学习的方法，既能调动学生学习兴趣、又能强化专业技能训练，便于学生更好地掌握全口义齿的制作方法。
全口义齿实践教学方法探讨？
【摘 要】
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全口义齿是口腔修复学的重要组成部分，其概念抽象、操作步骤繁琐，是教学中的难点。探讨安徽医学高等专科学校全口义齿实验教学模式，试图寻找一种适合专科生学习的方法，既能调动学
【机 构】
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安徽医学高等专科学校
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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2013年高校省级优秀青年人才基金重点项目（2013SQRL120ZD）
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