【摘 要】
：
多彩贵州民族文化是贵州文化发展的重要内容,花灯戏作为贵州的文化瑰宝,其传承和弘扬是对全力打造多彩贵州民族特色文化强省的重要推动力。贵州花灯戏是一种古老的传统戏曲剧
论文部分内容阅读
多彩贵州民族文化是贵州文化发展的重要内容,花灯戏作为贵州的文化瑰宝,其传承和弘扬是对全力打造多彩贵州民族特色文化强省的重要推动力。贵州花灯戏是一种古老的传统戏曲剧种。它起源于唐宋,兴盛于明清,流传至今有很深厚的群众基础。花灯戏流行于黔南、遵义、毕节、安顺、铜仁等地,悦耳动听,动作优美,充满浓郁的乡土气息和民族特色,从而成为贵州戏剧百花苑中独特的组成部分,被列入国家级非物质文化遗产名录。
其他文献
3月6日，出席十二届全国人大五次会议的贵州代表团在驻地举行团组开放日活动，向中外媒体开放审议《政府工作报告》过程，并回答媒体记者提问。80余家中外媒体的160余名记者前来采
数学教育培养学生的创新意识和创新能力,是摆在每位数学教育工作者面前的重大课题,本文拟对发展和培养学生的创新思维粗抒己见。一、启迪创新意识,贯彻“再创造”的教育原则
在镇宁自治县人民医院费用结算窗口前，马厂镇浪荡村村民梁大奎反复看了好几次住院结算单，终于确认自己住院10天只花了163．61元，不禁长舒了一口气。
近年来，黔西南州把发展薏仁作为特色优势产业，延长产业链，开发“薏仁精米”“慧仁精油”“薏仁化妆品”等6大系列20多种产品。如今已成为全国最大的薏仁加工集散地，一二三产融合
通过“互联网＋”与党风廉政建设无缝连接,有效实现落实“两个责任”一网明责、一网监督、一键到底,职责更明确,责任可量化,履责有记录,问责有依据,追溯有链条。十八届中央纪委
精心设计课堂提问,让学生带着问题去阅读思考,是开拓学生思路,发展学生思维,提高课堂教学效率的有效手段。怎样的提问,才能达到促进思维的目的呢? 一、教师的提问应带有趣味