让学生经历符号化的过程——《用字母表示数》教学

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教学内容人教版数学五年级上册第44—46页及“做一做”、第49页练习十第1—3题。教学过程一、情境引入屏幕显示:宁宁和波波登录了东方热线(网址:www.cnool.net),正在看一条新闻: Teaching content PEP fifth grade on the first volumes on page 44-46 and “do one ”, p. 49 practice tenth 1-3 questions. Teaching process First, the situation introduced the screen shows: Ningning and Bobo logged on the East Hotline (website: www.cnool.net), is looking at a news:
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