【摘 要】
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从泡沫浮选法发展的早期开始,人们就试图用亲铜螯合试剂,改善氧化铜矿石的浮选。经广泛研究的试剂中,LlX—64N、α—安息香肟、苯并三唑(BTA)等,都属有效的试剂。 BTA—中性
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从泡沫浮选法发展的早期开始,人们就试图用亲铜螯合试剂,改善氧化铜矿石的浮选。经广泛研究的试剂中,LlX—64N、α—安息香肟、苯并三唑(BTA)等,都属有效的试剂。 BTA—中性油作捕收剂浮选氧化铜矿石,浮选速率及粗精矿精选效率很高,硫化剂的消耗要比黄药浮选时少。用脂肪酸或黄
From the early days of the froth flotation process, attempts have been made to improve the flotation of copper oxide ores by using copper-chelating reagents. Among the widely studied reagents, LlX-64N, α-benzoin oxime and benzotriazole (BTA) are all effective reagents. BTA-neutral oil collector flotation copper oxide ore, flotation rate and rough concentrate selection efficiency is high, the consumption of curing agent than when the xanthate flotation less. With fatty acids or yellow
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“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推動着人们探求新知识，发展新能力。在语文课堂的阅读教学过程中，应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材中的诱导因素，激发学生对语文的兴趣，以调动学生学习的积极性和主动性。让孩子乐学、爱学、好学。那么，在阅读教学中可如何激发学生的学习兴趣呢？ 一、利用精彩导入 兴趣是学习的动力。引导学生主体参与阅读教学活动，要求教师上课一开始
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摘 要： 要让学生真正成为数学课堂学习的探究者，教师必须满足学生探究的心理需要，为学生探究创造条件，在课堂教学中渗透教学思想方法。在小学阶段实施探究性教学，可以使学生的个性及学习能力得到发展，最终形成探究能力和创新能力。 关键词： 数学课堂 探究性学习 数学思想方法 研究性学习以知识为载体，学生在教师的启发诱导下，积极主动地探求知识。它关注的不是“懂不懂”而是“能不能”，强调的是学生的主动参与
涉及直线l：Ax By C=0与椭圆■ ■=1位置关系的相关问题时，经常要解方程组Ax By C=0■ ■=1，在方程含有参数的情况下计算较为繁琐.在学习了图像的伸缩变换之后，可以对直线与椭圆进行伸缩变换，把问题转化为直线与圆的相关问题.一方面，學生对直线与圆位置关系涉及的相关性质比较熟悉，解答相关问题时比较容易找到思路.另一方面，单位圆方程较椭圆方程简单，变换后往往能降低计算量.故在题目条件允许
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作文教学是整个语文教学的重要组成部分，它关系到学生的想象力、创造力和解决问题的实际能力的提高。有效地指导学生写好作文，是小学语文教师必备的素质。 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。 1.在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收