论文部分内容阅读
探究式学习注重发挥学生的主体性与学习的能动性,变被动接受为主动学习,通过自己的亲身经历去探索问题、解决问题.作为一种新型高效的学习方式,被广大教师所接纳,被广泛运用到各学科教学之中.
基于探究式学习的小学数学课堂教学策略
【摘 要】
：
探究式学习注重发挥学生的主体性与学习的能动性,变被动接受为主动学习,通过自己的亲身经历去探索问题、解决问题.作为一种新型高效的学习方式,被广大教师所接纳,被广泛运用
【机 构】
：
江苏省南通市小海小学;
【出 处】
：
数学大世界（中旬版）
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
在整个数学教学过程中,初中数学教学是青少年进入数学知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习数学兴趣,具有初步看待问题、分析问题、解决问题能力的关键.因而在初中数学教学中
目的研究去铁胺(Deferoxamine, DFO)对新生鼠缺氧缺血性脑损伤后(hypoxic ischemic brain damage, HIBD)海马齿状回(SGZ)5-溴脱氧尿嘧啶(5-bromo-2-deoxyuridine, BrdU)和CA1
随着中国经济的快速发展及国际地位的日益提高,旅游业已成为中国经济发展势头最强劲的产业之一。一些国际性大型活动使中国以更开放的姿态走向全球、吸引更多的国外游客通过
目的：分析宫内外复合妊娠(Heterotopic Pregnancy, HP)的高危因素及诊断方法,比较不同处理方案的妊娠结局,探讨合理有效的临床诊治方案。方法：回顾性分析2010年至2014年间就诊
文体学在20世纪90年代出现了认知转向,《叙事语篇人物塑造的认知文体研究》是国内认知文体学运用于叙事语篇研究的第一部专著。这本专著从认知文体的角度对叙事语篇人物塑造
英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的小说《简.爱》有很多中文译本,本文将以贾文渊先生的译本作为目标文本,浅析其运用的翻译技巧。
There are many Chinese versions of Jane Eyr
现代日语中的助动词「タ」表达的意义和功能非常复杂，本文尝试把“时”和“体”两方面综合起来考察，主要考察连体节中的「タ」的语法意义。本文以金田一的动词分类为基础，将动词
本文主要通过认知语言学中的“句法赋义定律”、处置义构式、焦点与背景三个理论来阐述其对对外汉语语法教学的教学策略的影响作用。并期望能够从认知语言学理论中发现更多的
１９９４～１９９６年用５个Ｋ型小麦不育系与７个恢复系进行不完全双列杂交，研究杂交小麦灌浆特性的杂种优势及最终粒重与各灌浆参数间的关系。结果表明，第１灌浆阶段，杂交种普遍表现出持续期的正优势，灌浆
习题课是高中数学中非常重要的教学形式,高效的习题课可以让学生很好地巩固自己所学的知识,花最少的时间与精力获取最大的教学效果,传统的课堂教学让学生沉浸在题海战术中感