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9月下旬的一天．我曾到鼓楼区教研室负贵承办的南京市语文骨干教师培训班上作讲座．一到那里．就听说头一天请五十中李老师就《老王》上了一节研究课，非常成功。由于我曾在外市的一所学校听过这篇课文的教学．自己也曾在某些场合谈过这篇课文．并写了一篇短文。立即来了兴趣。问了区教研室顾敏老师两个问题：其一，教者有没有抓住末段“幸运的人对一个不幸者的愧怍”这一句？答案是肯定的：抓住了，而且从它切入；其二．教者有没有使用有关社会上不幸者命运的种种图片资料？