在职父母和全职父母在家庭角色扮演的现状分析

来源 :下一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsq223
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在孩子成长过程中,父母在家庭教育中扮演的角色是非常重要的,本文分析了在职父母和全职父母在家庭角色扮演的现状,提出家庭教育的建议,促使父母做好角色定位,对于孩子的成长起到积极的作用。
  关键词:在职父母;全职父母;家庭教育;角色扮演
  父母是孩子的第一任老师,如果孩子可以获得良好的家庭教育,有利于孩子形成良好的性格和心理,同时也可以促进学校教育更好的开展。一些父母非常重视家庭教育工作,开始选择作为全职父母,但是全职父母对于家庭教育来说不仅具有优势,还具有负面影响,本文通过分析在职父母和全职父母在家庭角色扮演的现状,对于家庭教育提出有效建议,为每个孩子营造良好的成长环境。
  一、概述在职父母和全职父母在家庭角色扮演的现状
  我国全职父母比例逐年增加,尤其是在北京和上海等一线城市,尤其我国放开二胎政策之后,很多家庭选择生二孩,生育了第二个孩子之后,面对照顾子女的任务,进一步提升了我国全职父母的比例。在全职父母当中,很多都是受过高等教育的年轻男女,因此对于全职父母和在职父母的研究引起社会的关注。[1]
  很多父母选择作为全职父母一方面是因为找不到合适的工作,另一方面是因为孩子没人照看,或者家庭条件无法支撑高额的保姆费用。很多全职父母都接受过高等教育,并且积累了一定的知识,这类父母具有更强的独立意识,他们不愿意父母更多的介入到自己的生活当中。此外因为当前父母都非常重视早教,他们选择亲自管理和教育自己的孩子。当孩子进入到入学年龄,一部分全职父母才开始具有多余的时间和精力。但是还有一部分全职父母在子女整个求学过程都希望做到全程照顾。
  对比在职父母,全职父母对于孩子可以给予更多的时间和精力,可以为孩子提供丰富的营养,同时也可以为孩子准备舒适的衣物,使孩子在温馨又舒适的环境中成长,促进孩子的生长发育。此外针对在职父母,全职父母可以为孩子提供相对安全的心理环境,因为孩子的年龄比较小,具有更加强烈的安全需要,全职父母因为大部分时间都陪伴在孩子周围,可以和孩子深入的交流沟通,孩子和父母可以建立良好的关系,有助于孩子健康成长。全职父母在家,有更多的机会实践新的育儿观念,帮助孩子养成良好的道德习惯。
  虽然全职父母在家庭教育中发挥着重要的优势,但是这样也不能否定在职父母的优势。正是因为全职父母的事事周到,容易导致孩子产生依赖心理,不利于养成孩子独立的性格。同时还会在一定程度上限制孩子的成长空间,孩子可能会缺乏主见。一些孩子因为经常和父母在一起,很容易产生厌烦的心理,这样会不利于形成良好的亲子关系。[2]
  对比在职父母和全职父母,在全职父母和孩子接触的时间更长,因此父母的性格和脾气等会直接影响到孩子,例如全职父母不像在职父母那样每天赶时间上班,因此全职父母可能会形成慵懒的习惯,这样可能会在一定程度上影响到孩子,
  二、对于在职父母和全职父母在家庭角色扮演的建议
  在职父母和全职父母对于孩子的成长各具优势和不足,每种父母都需要改善自身教育方式的不足,促进孩子的健康成长。全职父母在照顾孩子的过程中切忌大包大揽,孩子的成长要具备一定的独立性。全职父母长期在家,没有时间方面的压力,很容易形成慵懒的习惯,这样不利于孩子良好生活习惯的培养,因此全职父母需要严格要求自己,制作合理的作息时间表,可以帮助自己和孩子改掉不良的学习习惯。
  全职父母不仅是在家照顾孩子,也要带孩子外出活动,这样可以和其他父母交流教育经验。全职父母不能固步自封,因为孩子不断成长,在成长过程中会遇到各种问题,全职父母要跟随时代发展,不断学习新知识,提升家庭教育的科学性。当孩子上学之后,全职父母可以选择再就业,不能让父母角色禁锢自己的发展,这也有利于孩子的独立发展。全职父母需要發挥个人和社会环境的相互作用,因此获得成长。
  在职父母不能过于关注职业发展,需要学会合理调配工作和家庭的时间,下班之后需要和孩子更多的互动,可以和孩子一起做作业,或者和孩子一起看动画片,增强亲子互动,这样可以让孩子感受到父母的关心和爱护。在职父母需要更多的和老师交流,掌握孩子在学校中的表现,同时可以在老师那里获得教育建议,掌握和孩子交流的方式。
  三、结束语
  本文分析了在职父母和全职父母在家庭角色扮演的现状,在职父母和全职父母在家庭教育方面各具优势,在家庭教育过程中,父母需要积极承担自身的教育职责,为孩子营造良好的成长环境,对于孩子今后的学习和生活奠定坚实的基础。
  参考文献
  [1]张悦,张爱琴.“教育精准扶贫”视域下留守儿童家庭教育的问题与路径[J].西北成人教育学院学报,2019(02):101-106.
  [2]邓惠明,林丽花.年轻父母的家庭教育问题觉察力及其提升策略[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2018(04):110-114.
  [3]贾勇宏,范国.论加强农村留守儿童家庭亲职教育的必要性与可行性[J].河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(01):85-91.
  甘肃教育科学十三五规划2019年度家庭教育专项课题《家庭教育中父母职业角色向家庭角色转换问题的研究》 GS【2019】GHBZX214.
其他文献
摘 要:希沃白板5作为现代化教学设备,正逐步运用在全国各中小学的教学实践中。在小学美术的实际运用中,希沃白板5为教学情境的创设、师生课堂的互动提供了丰富的资源支持。不仅帮助教师轻松实现了美术课堂的趣味性与高效性,还大大提升了学生参与课堂的积极性与自信心。极大创新了传统的教学方式,丰富了学生的学习方式。但是,由于希沃设备针对于美术学科的应用资源目前还相对稀缺,希沃培训系统的不完善等原因。在现实的小学
期刊
摘 要:在新课程标准和学生发展核心素养要求下,我们必须要重视对学生创新思维的培养。特别是在高中化学的实验中,教师既要注重学生对化学知识的掌握,同时更要借助化学实验的特点,来对学生进行有效的创新思维培养,使学生形成良好的创新意识、创新能力。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识,首先简单分析了在高中化学实验教学中培养学生创新思维的必要性,然后主要就如何通过高中化学实验教学培养学生的创新思维,提出了
期刊
摘 要:在现代教育体系中,语文是基础性学科,在开展初中语文教学中,通过融入并有效渗透环境保护意识,能够实现多元化教育目标,提升学生的综合素养。本文立足初中语文教学中,探索环境保护意识的有效渗透策略。  关键词:初中;语文;环境保护;意识培养  在初中教育体系中,环境保护教育存在着一定的局限性。语文作为基础性学科,其中蕴含着多元化的教育哲理,通过在初中语文教学中渗透环境保护知识,有助于提升学生的环境
期刊
摘 要:随着时代的发展和进步,信息技术开始与高中物理进行紧密结合,帮助教师更好的开展高中物理课程,利用信息技术可以拉近教师与学生之间的距离,使得学生放下心里的防线更好的学习物理知识。  关键词:信息技术;高中物理教学;融合途径;探索  信息技术的出现使得高中物理教学变得非常便捷,学生在学习的过程中也不在对高中物理产生抗拒的心理,在开展教学中教师利用信息技术将物理知识变得生动,提升物理教学的质量和水
期刊
摘 要:當前幼儿教育发展过程中,要促进幼儿综合素质的提升,特别针对于饲养活动,引导幼儿对动物的生长变化进行感受,使幼儿感受生命的重要性。因此,本文阐述饲养活动开展的具体策略,对幼儿园饲养活动的教育价值进行探索,提出有效的生命教育策略,引导幼儿关注自然、动植物,形成珍惜生命爱护生命的理念,促进幼儿身心健康发展。  关键词:饲养活动;生命教育;策略探讨;幼儿发展  引言  在幼儿教育的过程中开展饲养活
期刊
摘 要:通过近十年的实践证明,“双导师制”是一种适合硕士专业学位研究生联合培养的导师聘用模式,已经得到了学生和社会的基本认可。少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴的学科,同时作为主要研究我国少先队组织的学科具有很强的应用性,其在学科建设上引用双导师制度讲有利于解决目前少年儿童组织与思想意识教育导师专业性不强,导师师资不足以及学生专业认同感低的问题。  关键词:双导师制度;少年儿童;教育  “少年
期刊
摘 要:隨着我国经济的快速发展和教育水平的不断提高,农村小学教育越来越受到人们的的重视,学校对小学生的学习能力要求也越来越高。核心素养就是小学生需要具备的能力之一,越来越多的小学注重培养小学生的核心素养。对于小学数学来说,培养核心素养更加有助于帮助学生去解答问题。小学数学教师要注意把核心素养贯彻到平常的教学当中,提高学生学习的积极性。本文将对核心素养在小学数学教学中的运用进行分析。  关键词:核心
期刊
摘 要:幼儿时期是人在成长过程中一个重要阶段,幼儿的心理健康教育也是不可忽视的。心理健康教育也是素质教育的组成部分,良好的心理教育对于幼儿未来的学习乃至生活都是有极大益处的。本文将通过分析目前幼儿心理健康教育的现状与心理健康教育对幼儿的重要性,来阐述心理健康教育在幼儿教育中的重要地位。  关键词:心理健康教育;幼儿教育;重要性  引言  随着社会的发展,幼儿的教育事业也在逐步的发展完善。许多家长让
期刊
摘 要:有氧健身操不同于其他运动形势,其通过肢体运动和音乐配合的形式使学生身心得到综合发展,对于学生的综合素质提升和核心素养培育有明显的作用,为了更好的探索体育锻炼对青少年学生身心健康的影响,本文通过对当代青少年学生的身体和心理的现状剖析,研究有氧健身操对青少年的身体素质和心理健康的影响,认为有氧健身操可以改变青少年学生的身体机能和提高积极性;消除人与人之间隔阂,缓解不良情绪;增进亲子关系;改善人
期刊
摘 要:教育改革工作的开展,对具体的教学工作提出了全新的要求。在小学数学教学中,要想尽快适应新的教学模式,就必须进行教学创新。小学数学中数学概念众多,如果采取灌输式的教学方式,学生很难在课堂上消化和理解相关的数学概念。因此,教师人员必须转变教学观念,使教学内容与生活情境相结合。通过创建生活情境的方式,将数学概念转变为学生易于理解的形式,从而增强学生的学习积极性,保障小学数学教学工作的高效开展。文中
期刊