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阅读,是人类进步的一种最基本的途径,可以开阔视野,丰富想象力,提高创造能力.群文阅读的出现,则为我们的阅读教学激起了浪花——拓宽了学生的阅读面,提高了学生的阅读效率,提高了学生的阅读兴趣.本文展开了对该教学模式应用策略的研究和讨论,以此来促进我国初中生语文阅读能力的提升,为今后的语文群文阅读教学策略的制定做出一些力所能及的贡献.