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在以往几届钳工应会考核中,总有少数考生成绩优异,所做工件几乎无懈可击,而所用二时却仅有别人的三分之二,甚至更少,这表明他们的技能技巧已如期甚至超前形成。到底有什么窍门呢?能否使更多的学生也达到这样的水准呢?通过近两年实习教学的分析研究,我们发现强化钳工实习中的有意体验,能有效地促进技能技巧的超前形成。