【摘 要】
:
学习动机是指直接推动学习者进行学习的内部动力.要使学生有效地学习,首先必须使学生有学习的欲望、要求和动机.良好的学习习惯也是学好英语的一个重要环节.良好的学习习惯一
【机 构】
:
黄海学院,工程技术学院,山东,青岛,266427
论文部分内容阅读
学习动机是指直接推动学习者进行学习的内部动力.要使学生有效地学习,首先必须使学生有学习的欲望、要求和动机.良好的学习习惯也是学好英语的一个重要环节.良好的学习习惯一旦形成,学生学习就会始终处于积极主动的状态,形成良性循环.
其他文献
摘要:目的:对氟哌酸与美洛西林治疗小儿急性细菌性痢疾的疗效进行对比研究。方法:将我院2016年1月~2018年12月收治的104例急性细菌性痢疾患儿随机分为两组,观察组52例患儿采用美洛西林治疗,对照组52例患儿采用氟哌酸治疗,对比两组治疗效果。结果:观察组治疗有效率为96.15%,明显高于对照组的80.77%(P<0.05),观察组临床症状消退时间及住院时间明显短于对照组(P<0.05)。结论:
目的:探讨对膝骨关节炎患者采取膝关节腔注射玻璃酸钠以及痛点神经阻滞结合治疗的临床效果.方法:选择我院所收治膝骨关节炎患者作为本次实验研究的对象,按照数字随机表法将其
“馨育早丰”大豆是1992年从巨丰大豆中发现的变异早熟单株,经三年选育而成的基因稳定的新品系,又经二年全国多点试种,一致认为该种不但具备巨丰的所有优点,而且又克服了晚
目的:研究奥拉西坦治疗脑梗死急性期合并认知功能障碍的临床效果.方法:选取脑梗死急性期合并认知功能障碍患者94例,采用随机数字表法分为两组,对参照组(n=47)采用常规疗法,实
【摘要】当今,高职院校的生源中存在学生基础较差,实用能力不强和应试心态重等问题,高职英语教育中也暴露出教学与职业发展不够紧密和缺乏职业特色等问题,针对这些问题,笔者提出以就业为导向的英语教学与学生职业能力培养相结合的体系,以就业为导向的英语体系分成基础知识巩固和逐步提升,生活和求职英语学习和esp专业用途英语三个层次,以满足社会和市场需求,为专业和就业服务,实现学生的职业和终身发展,以期产生高职英
摘要:目的:探讨妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血的护理。方法:根据实验需求将本院中2017年7月至2018年6月间收治的40例妊娠高血压综合征合并宫缩乏力性产后出血患者纳入实验,采用数字随机法将所有患者分为两组,每组中均包含20例患者。实施常规护理的为对照组,全面护理的为实验组,根据两组患者的护理满意度、治愈率及出血量等指标进行对比,分析将全面护理的应用效果。结果:本次研究成果显示,观察两组
新学年开始的第一天,豆豆放学回来,给他的妈妈吴华带回来一张纸条。吴华很好奇,怎么开学第一天,儿子就出“状况”了?她赶紧打开一看,原来是儿子幼儿园的通知:星期五下午3:30安卡拉老师要来家访。通知上写着,家访时老师不进屋,时间为十分钟,请家长准备好谈话的内容。 吴华一家是旅居芬兰的北京人,对芬兰的一些风俗习惯还不太了解。刚刚上幼儿园就要家访,这在我们国内可是少有的现象!如果在国内,老师要来家访,这
目的 探究人性化护理在传染科护理工作中的应用价值.方法 将2017年2月至2018年2月我院传染科收治的114例患者纳入研究主体范畴,利用双盲法将所有患者划分为各组57例的对照组
摘要:目的:分析手术室细节护理对保障手术室护理安全的临床效果。方法:择取我院手术室2018年1月至2019年1月收治的120例患者的临床资料,按照患者電脑排序的单双,对其进行分组——对照组(单号,n=60)和观察组(双号,n=60)。对照组患者在手术室中采取常规护理干预;观察组患者在手术室中采取细节护理干预。就两组患者对护理满意度、护理中不良事件发生率、术后切口感染率等指标进行观察和统计,评价其护
随着电视的普及,中国广播面临严峻挑战,这已是不争的事实。现在又一个比电视更强的对手站在广播的面前,因特网使传统的传播方式受到前所未有的挑战。而充分利用因特网的优势