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【摘 要】
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比较是促进思维向客观接近的重要环节，是“一切理解和一切思维的基础。”在数学教学中运用比较法是发现和解决数学问题极其有效的手段。因此在教学中，我尊重学生对事物认识的规律，注重引导学生进行观察、比较，将问题化难为简，变单一枯燥为有趣，从而充分调动了学生的学习积极性，主动性，在增长知识的同时也培养了能力。 一、在计算教学中注重比较 有些计算方法和法则之间有着本质的联系，结合对比既突出了“共性”，又揭
【出 处】
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心事·教育策划与管理
【发表日期】
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2014年8期
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