【摘 要】
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本文探讨了高职院校数控技术专业基于工作过程教学模式的内涵与理念,以紫琅职业技术学院数控技术专业教学改革为例,分析了培养目标的能力结构与特点,提出了基于工作过程教学
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本文探讨了高职院校数控技术专业基于工作过程教学模式的内涵与理念,以紫琅职业技术学院数控技术专业教学改革为例,分析了培养目标的能力结构与特点,提出了基于工作过程教学模式的实施要点。
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