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以背诵的方式覆盖理解式学习,已然成为现阶段小学语文教学的天敌.学生成了记忆的机器,不会思考、不会犯错、不会探究,被动的接受着送到嘴边的知识.本文且从“知其然,也知其所以然”谈起,对透彻性、深入性的教学理解提出了笔者的一番看法.
小学语文教学要让学生知其然更知所以然
【摘 要】
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以背诵的方式覆盖理解式学习,已然成为现阶段小学语文教学的天敌.学生成了记忆的机器,不会思考、不会犯错、不会探究,被动的接受着送到嘴边的知识.本文且从“知其然,也知其所
【机 构】
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新沂市新店镇五营小学 江苏新沂 221400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年29期
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