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教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知识的能力，并使其成为一种思索活动。而小学数学改革的根本出路，在于培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力。创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，引导学生在主动探究知识的过程中发展自己的思维能力，掌握探究的方法，促使学生全面、和谐、持续地发展。
自主探究 促进发展
【摘 要】
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教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知识的能力，并使其成为一种思索活动。而小学数学改革的根本出路，在于培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力。创设一个广阔
【机 构】
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霞浦县三沙中心五澳小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年27期
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