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<正>引言我校开展生本课堂教学有两年了,从一开始师生都积极参与,尤其是小组合作完成课堂任务的环节,学生都充满热情地对照教材的步骤操作,生本课堂气氛似乎很活跃,每个小组都争着
为生本课堂保鲜:培养学生创新能力
【摘 要】
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<正>引言我校开展生本课堂教学有两年了,从一开始师生都积极参与,尤其是小组合作完成课堂任务的环节,学生都充满热情地对照教材的步骤操作,生本课堂气氛似乎很活跃,每个小组
【机 构】
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广东省鹤山市职业技术高级中学
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2009年11期
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