【摘 要】
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目的:分析糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式的临床效果.方法:选取我院近来3年收治的110例糖尿病患者,按入院时间先后分为对照组(55例)、观察组(55例),予以对照组常规健
【机 构】
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四川省眉山市彭山区谢家中心卫生院 四川 眉山 620861
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目的:分析糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式的临床效果.方法:选取我院近来3年收治的110例糖尿病患者,按入院时间先后分为对照组(55例)、观察组(55例),予以对照组常规健康教育模式,予以观察组全程健康教育模式,对比两组患者的糖尿病相关知识掌握率、满意度、,血糖控制率以及自我管理率.结果:观察组的血糖控制率及糖尿病相关知识掌握率显著大于对照组,差异有显著性(P＜0.05);观察组满意度及自我管理率明显优于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论:在糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式,可帮助患者正确掌握疾病相关知识,并且提高其满意度及自我管理率,值得推广.
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