【摘 要】
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自2016年起浙江英语新高考的写作部分发生了重大变化.近两次高考都采用的是续写的作文题型.目前,所有教师都根据自己的理解开展对概要写作的教学活动,但由于理论指导和实践经
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自2016年起浙江英语新高考的写作部分发生了重大变化.近两次高考都采用的是续写的作文题型.目前,所有教师都根据自己的理解开展对概要写作的教学活动,但由于理论指导和实践经验的缺乏,大家都处于不断探索研究阶段,未能形成系统的,有指导意义的概要写作教学策略并运用于日常教学过程中.因此,笔者希望通过自己平时的教学实践并结合学生学习情况总结出有效应对概要写作存在问题的解决策略.
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