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2016年《中国学生发展核心素养》的发布,明确了育人的核心目标"培养全面发展的人"。语文学科作为培养学生核心素养的基础科学,理应担当重任。在语文学科教学中,应充分提取其中蕴涵的活力因子:有效的言语实践、真切的自主探究与合作、愉悦的审美体验。并通过开展丰富有效的语言实践活动、落实真切的自主探究与合作、强化愉悦的审美体验等途径来激活活力因子,构建学生的核心素养,为其长远发展奠定基础。