【摘 要】
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生活中无处没有景物,文学作品中也常常见到,但景物描写时,中职生不是写不出,就是写不好,成为写作教学中的一个难点.为此,笔者从景物描写的界定、意义、标准、训练等方面加以
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生活中无处没有景物,文学作品中也常常见到,但景物描写时,中职生不是写不出,就是写不好,成为写作教学中的一个难点.为此,笔者从景物描写的界定、意义、标准、训练等方面加以探索,让景物描写的写作课不再是为完成任务而脱离本质的课,激发学生想写景、有景写、写好景的兴趣.同时,笔者借鉴叶圣陶的《文章例话》中“经验与意思”“阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成了习惯才行”等观点,试述景物描写及写作的启示.
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