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观察是小学语文教学中的一项重要活动。教学中,教师要遵循感知规律,千方百计地为学生创造良好的观察条件,使学生获得丰富、正确、清晰的感知认识。还要在指导观察的教学中,不断培养和提高学生的观察能力。我们知道,观察是有目的、有计划、有组织的知觉活动。学生学习各门学科,都需要观察。培养学生的观察能力,对于提高学习效果有重要意义。我们语文教师在教学实践中经常遇到学生害怕作文,这其中一个重要的原因,就在于他们不善于观察事物。因此,他们下笔欲言无物,落笔无话。要改变这种情况,除了加强对学生进行字、词、句、意的基础知识教育